Wesołość jest najlepszą higieną ciała i umysłu. George Sand
Radość dziecka jest bardzo ważnym aspektem jego rozwoju, a także przyszłego, szczęśliwego życia. Aksjologiczne ujęcie problematyki radości życia zmierza do wykazania, iż kategoria ta stanowi fundamentalny element procesu wychowania, a także jeden z podstawowych celów i wartości wychowawczych. Wychowanie do radości …
Szczęście należy do nas samych. Arystoteles
Szczęście to jedno z najtrudniejszych do zdefiniowania terminów. Szczęście jest emocją spowodowaną doświadczeniami ocenianymi przez podmiot jako pozytywne. W ujęciu psychologii pozytywnej szczęście jest utożsamiane z dobrostanem rozumianym jako pozytywne samopoczucie i ogólna satysfakcja ze swojego życia. Zagadnieniem szczęścia przez wieki zajmowali się różni …
„Być człowiekiem to właśnie być odpowiedzialnym.” Antonie de Saint-Exupery
Odpowiedzialność to obowiązek moralny lub prawny odpowiadania za swoje lub czyjeś czyny, przyjęcie na siebie obowiązku zadbania o kogoś lub o coś. Odpowiedzialność jest postawą samorealizacji człowieka, jego moralności, która przejawia się zarówno w jego stosunku do samego siebie, jak i …
„Kochać dziecko, to znaczy służyć
mu jak daleko to możliwe…”.
Maria Montessori
Na gruncie polskiej pedagogiki w ostatnich latach pojawiły się teoretyczne odniesienia oraz próby praktycznego rozwiązania problemu uelastycznienia systemu szkolnego. W nurcie poszukiwań rozwiązań metodycznych czy też systemowych, skoncentrowanych na dziecku, znajdują się próby przywrócenia wybranych systemów szkoły aktywnej, …
