Pedagogika społeczna : zarys problematyki / Mariusz Cichosz. – Krakow : „Impuls”, 2014.
Pedagogika społeczna jako jedna z subdyscyplin pedagogicznych uprawianych w Polsce liczy już przeszło sto lat, w czasie których znacząco się zmieniła. Według Heleny Radlińskiej pedagogika społeczna jest nauką praktyczną. Umiejscowić ją można na skrzyżowaniu biologicznych i społecznych nauk o człowieku, a także zagadnień związanych z etyką, kulturą. Pedagogika społeczna interesuje się wpływem jaki wywiera jednostka na środowisko i odwrotnie, bada oddziaływania środowiskowe na człowieka i odnosi je do różnych faz życia. Zwraca także uwagę na kulturę i tradycje, wartości, które są podtrzymywane dzięki siłom ludzkim oraz na zmienianie środowiska przez człowieka w imię światłych myśli.
Niniejsza publikacja stanowi nowoczesny podręcznik akademicki, który prezentuje całościowe spojrzenie na rozwój i dorobek pedagogiki społecznej w Polsce. Omawia powstanie i rozwój pedagogiki społecznej, twórczość jej przedstawicieli, wypracowane koncepcje pedagogiczne, środowisko wychowawcze w refleksji nauk społecznych i pedagogiki społecznej, współczesne konteksty teoretyczno-metodologiczne pedagogiki społecznej. Praca może też być inspiracją do dalszych szczegółowych poszukiwań w tej dziedzinie. W środowisku pedagogów społecznych przechowuje się pamięć o tym, iż dyscyplina ta wyrosła z niezgody na zastaną niesprawiedliwą społeczną. Jeśli tej myśli badacze pozostaną wierni, to pedagogika społeczna będzie dalej wypracowywać dobre, lepsze rozwiązania, polepszające los i przyszłość człowieka.
