Edukacja domowa: od tradycji ku współczesności / Magdalena Giercarz-Borkowska. – Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2022.
Zainteresowanie edukacją domową sukcesywnie wzrasta. Jest ona nawet wskazywana jako kandydatka na „szkołę przyszłości”, w ostatnim dziesięcioleciu rozwija się sukcesywnie oddolnie i odpowiada na ważne potrzeby społeczne. Na treść książki składają się dwie części, które tworzą strukturę zorganizowaną wokół tytułowych pojęć „tradycja” i „współczesność”. Pierwsza część dotyczy tradycji – mówi o przeszłości edukacji domowej i jest złożona z dwóch rozdziałów: Edukacja domowa na przestrzeni dziejów (rozdz. 1) oraz Edukacja domowa w Polsce po II wojnie światowej – historia rodziny Bobków (rozdz. 2). Część druga pracy zatytułowana „Współczesna edukacja domowa” zawiera kolejne trzy rozdziały publikacji: Edukacja domowa w Polsce w XXI wieku (rozdz. 3) ; Wartości i znaczenie edukacji domowej w XXI wieku (rozdz. 4) oraz Codzienność w edukacji domowej (rozdz.5). Książka może stanowić źródło wiedzy dla wszystkich zainteresowanych tą formą edukacji, jest świadectwem pedagogicznego zaangażowania w zmianę. Wypełnia jedną z „białych plam” w historii wychowania domowego. Praca znajdzie z pewnością grono czytelników nie tylko w środowisku naukowym, szczególnie pedagogicznym, ale i wśród coraz liczniejszych przedstawicieli środowisk edukacji domowej w Polsce, w tym rodziców.
