Zarządzanie placówką oświatową / Roman Lorens. – Poznań :”eMPi2″ , 2016.
Na rynku wydawniczym pojaiwło się wiele poradników ukazujących rolę dyrektora w zarządzaniu placówką oświatową. Ten jednak prezentuje wiele zagadnień nie podejmowanych w innych pracach, a wyróżnia się dzięki odwołaniu do orzecznictwa sądów różnych instancji oraz stanowiska władz oświatowych.
Książka podzielona zostala na trzy rozdziały. W rozdziale pierwszym – „Objęcie stanowiska dyrektora szkoły” omówiono regulacje prawne związane z obejmowaniem stanowiska dyrektora placówki oświatowej – m.in. wymagania stawiane kandydatowi, konieczność opracowania koncepcji funkcjonowania placówki, nawiązanie stosunku pracy z dyrektorem, przekazanie szkoły, a także procedury związane z odwołaniem lub rezygnacją dyrektora ze stanowiska.
Rozdział drugi „Zarządzanie szkołą” ukazuje zadania dyrektora związane m.in. z zatrudnianiem pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych, awansem nauczycieli, nadzorem pedagogicznym, kontrolą zarządczą, odpowiedzialnością za naruszenie dyscypliny finansów publicznych i obowiązkiem prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej.
W rozdziale trzecim noszącym tytuł „Dyrektor w świetle prawa” przedstawiono rozwiązania prawne związane z samą osobą dyrektora: dodatki, które otrzymuje dyrektor za pełnioną funkcję, jego czas pracy, zastępstwa doraźne, urlopy, ocenę pracy, oświadczenie majątkowe oraz prawne rozstrzygnięcia związane z ewentualnym prowadzeniem działalności gospodarczej i politycznej.
Omówione w książce akty prawne obejmują nie tylko ustawy i rozporządzenia, ale także wyroki sądów różnych instancji, rozstrzygające problematyczne kwestie.
Na końcu książki zamieszczono załącznik uwzględniający poszczególne akty prawne i wskazano najważniejsze regulacje w nich zawarte. Zamieszczone przepisy dotyczą działalności statutowej placówek oświatowych, prawa państwowego, stosunku pracy, urlopów, ochrony pracujących i bhp, zbiorowego prawa pracy oraz prawa finansowego i podatkowego.
Publikacja przygotowana z myślą o dyrektorach placówek oświatowych i kandydatach na dyrektora, wskazuje i omawia umocowania prawne działań, które musi podejmować dyrektor, wypełniając swoją funkcję.
