Jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026 jest wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
Bibliografia w wyborze “ Metody aktywizujące w dydaktyce. Cz. II” gromadzi piśmiennictwo z lat 2015-2025 i zawiera 73 opisy bibliograficzne. Została sporządzona na podstawie elektronicznych baz danych Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu oraz baz Biblioteki Narodowej.
Materiał bibliograficzny uporządkowano alfabetycznie, z podziałem na książki i artykuły w czasopismach. Książki dostępne w PBW w Opolu i/lub filiach oznaczone są sygnaturą.
Książki:
1. Aktywizacja i ocenianie w edukacji matematycznej w klasach IV-VIII szkoły podstawowej i szkole ponadpodstawowej. Z. 1, Konstruktywizm i metody aktywizujące w edukacji matematycznej dzieci starszych i młodzieży / Agnieszka Pfeiffer. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – 40 stron : ilustracje ; 30 cm.
2. Aktywizacja nauczania i pomiar dydaktyczny w edukacji przyrodniczej w klasach IV-VIII szkoły podstawowej i szkole ponadpodstawowej. Z. 2, Nieeksperymentalne metody aktywizujące w ponadpodstawowej edukacji przyrodniczej / Elżbieta Szedzanis, Zyta Sendecka, Ryszard Nych, Paulina Kamińska. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – 25 stron : ilustracje ; 30 cm.
3. Aktywizacja procesu dydaktycznego w przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji matematycznej. Z. 1, Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Jacek Stańdo, Monika Spławska-Murmyło. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – 33 strony : ilustracje ; 30 cm.
4. Angielski w zabawie : scenariusze gier i zabaw językowych dla młodszych dzieci : [praktyczny przewodnik dla lektorów i rodziców : wersja polsko-angielska] / Aleksandra Zadura-Wnuk. – Poznań : „Wagros”, 2015. – 158 s. : il. ; 21 cm.
M 64351 (Kędzierzyn-Koźle) M 214373 M 215732 M 215733 M 215734 M 215735 (Opole)
5. Dziecko w dialogu z tekstem literackim / Danuta Świerczyńska-Jelonek, Grażyna Walczewska-Klimczak. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, cop. 2015. – 86, [1] s. : il. ; 21 cm.
M 055175 (Brzeg) M 63807 (Kędzierzyn-Koźle) M 053760 (Kluczbork) M 067794 (Nysa) M 213736 (Opole)
6. Edukacja dziecka szansą na budowę kapitału społecznego / redakcja naukowa Marzena Adamowicz, Lidia Kataryńczuk-Mania, Mirosława Nyczaj-Drąg. – Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021. – 233 strony ; 23 cm.
M 056631 (Brzeg) M 070651(Nysa)
7. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder-Taboł. – [Wyd. 5]. – Kraków : „Impuls”, 2016. – 131 s. : il., rys. ; 24 cm.
C 054436 M 054437 (Brzeg) M 64130 M 64131 M 64132 (Kędzierzyn-Koźle) M 054124 M 054125 M 054126 (Kluczbork) M 068267 M 068268 M 068269 (Nysa) M 215494 M 215495 M 215496 M 215497 M 215498 (Opole)
8. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. – [Wyd. 3]. – Kraków : „Impuls”, 2013. – 131 s. : il., rys. ; 24 cm.
M 054056 (Brzeg) C 210824 M 210855 M 210856 (Opole)
9. Fenomen szkolny ALA – metoda i tutoring / [pomysłodawca: Mariusz Budzyński ; redakcja: Piotr Nita ; autor komiksów: Grzegorz Nita]. – Wydanie I. – Wrocław : Towarzystwo Edukacji Otwartej, 2020. – 166 stron : ilustracje ; 16×23 cm.
10. Five-minute activities : a resource book of short activities / Penny Ur and Andrew Wright ; with ill. by Andrew Wright ; consultant and ed. Michael Swan. – Reprinted. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2017. – XII, 105 s. : il. ; 23 cm. – (Cambridge Handbooks for Language Teachers )
M 216528 M 216529 M 216530 (Opole)
11. Historyczne gry dydaktyczne : rozrywka, regionalizm, refleksja / red. Karol Sanojca. – Wrocław ;Dziekanów Leśny : Wydawnictwo LTW, 2018. – 201, [1] s. : il. ; 21 cm.
M 218493 M 218494 (Opole)
12. Informatyka : zestawy materiałów. Cz. 1. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (18 zeszytów) : il. ; 32 cm.
M 056693/I M 056694/I (Kluczbork) M 069189/I M 069190/I (Nysa) M 219053/I M 219054/I (Opole)
13. Jak zwiększyć skuteczność szkolnej edukacji : poradnik dla nauczycieli i edukatorów. Cz. 2 / Julian Piotr Sawiński. – Warszawa : Difin, 2016. – 223 s. : il. ; 24 cm.
M 053915/II M 053916/II (Opole) M 068690/II (Nysa) M 214853/II M 214854/II (Opole)
14. Języki obce : zestawy materiałów. Cz. 1. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (15 zeszytów) : ilustracje ; 32 cm.
M 056697/I M 056698/I (Kluczbork) M 069193/I M 069194/I (Nysa) M 219065/I M 219066/I (Opole)
15. Języki obce : zestawy materiałów. Cz. 2. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (15 zeszytów) : ilustracje ; 32 cm.
M 056699/II M 056700/II (Kluczbork) M 069193/II M 069194/II (Nysa) M 219065/II M 219066/II (Opole)
16. Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka / pod redakcją naukową Ireny Adamek i Józefy Bałachowicz. – Wyd. 4. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2019. – 292 s. : il., wykr. ; 24 cm.
M 64983 (Kędzierzyn-Koźle)
17. Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka / pod redakcją naukową Ireny Adamek i Józefy Bałachowicz. – Wyd. 3. – Kraków : ”Impuls”, 2017. – 292 s. : il. ; 24 cm.
M 054731 (Brzeg) M 054875 (Kluczbork) M 069041 (Nysa) M 217224 (Opole)
18. Matematyczne stacje zadaniowe – czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji? : klasa IV szkoły podstawowej / Justyna Klimczyk. – Wydanie pierwsze. – Opole : WN, 2023. – 110 stron : rysunki ; 24 cm.
M 072076 (Nysa)
19. Matematyka w działaniu : edukacja wczesnoszkolna : metody wprowadzania pojęć matematycznych : scenariusze zajęć / Małgorzata Skura, Michał Lisicki. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2016. – 232 s. : il. kolor. ; 29 cm.
M 64748 (Kędzierzyn-Koźle) M 215790 M 215791 M 215792 M 215793 (Opole)
20. Matematyka w liceum : kodowane obrazki / Barbara Grodzka. Opole : Wydawnictwo Nowik Sp.j., 2024. – 74 strony : ilustracje ; 24 cm.
M 063013 (Kluczbork) M 072077 (Nysa)
21. Matematyka : zestawy materiałów. Cz. 1. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (17 zeszytów) : il. ; 32 cm.
M 056702/I M 056703/I (Kluczbork) M 069197/I M 069198/I (Nysa) M 219061/I M 219062/I (Opole)
22. Metoda i wyobraźnia : podręcznik dla nauczyciela. Cz. 3, Lekcje twórczości w klasie 3 / Elżbieta Płóciennik, Monika Just, Anetta Dobrakowska, Joanna Woźniak. – Lekcje twórczości w klasie 3 – Warszawa : „Difin”, 2020. – 151 s. : il. ; 23 cm. – (E Edukacja )
M 055254/III (Brzeg) C 057738/III (Kluczbork) M 071833/III (Nysa) M 220327 (Opole)
23. Metoda i wyobraźnia : podręcznik dla nauczyciela. Cz. 2, Lekcje twórczości w klasie 2 / Elżbieta Płóciennik, Monika Just, Anetta Dobrakowska, Joanna Woźniak. – Lekcje twórczości w klasie 2 – Wyd. 2. – Warszawa : „Difin”, 2020. – 132 s. : il. ; 23 cm. – (E Edukacja )
M 055254/II (Brzeg) C 057737/II (Kluczbork) M 071833/II (Nysa)
24. Metoda i wyobraźnia : podręcznik dla nauczyciela. Cz. 1, Lekcje twórczości w klasie 1 / Elżbieta Płóciennik, Monika Just, Anetta Dobrakowska, Joanna Woźniak. – Lekcje twórczości w klasie 1 – Wyd. 2. – Warszawa : „Difin”, 2020. – 205, [1] s. : il. ; 23 cm. – (E Edukacja )
M 055254/I (Brzeg) C 057736/I (Kluczbork) M 071833/I (Nysa)
25. Metoda projektu w edukacji polonistycznej / Ewelina Strawa-Kęsek. – Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2015. – 235, [4] s. : il. ; 21 cm.
26. Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów / Bogusław Śliwerski. – Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2022. – 224 strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.
27. Metody aktywizujące w szkoleniach / Mel Silberman, Elaine Biech ; przy współpracy Carol Auerbach ; [przełożyli: Grzegorz Sałuda, Witold Biliński].- Wyd. 2. – Warszawa : Wolters Kluwer, 2016. – 418 stron : ilustracje ; 24 cm.
28. Metody aktywizujące w szkolnej i pozaszkolnej edukacji muzycznej : poradnik dla nauczycieli i animatorów / Urszula Bissinger-Ćwierz. – Warszawa : „Difin”, 2019. – 216, [2] s. : il., nuty ; 23 cm. – (Engram )
M 66487 (Kędzierzyn-Koźle) M 065127 (Kluczbork) M 220160 M 220328 (Opole)
29. Metodyka edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym : podręcznik dla studentów i początkujących nauczycieli / Danuta Dobrowolska. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls”, 2017. – 299 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
M 218249 M 218250 (Opole)
30. Metodyka edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym : podręcznik dla studentów i początkujących nauczycieli / Danuta Dobrowolska ; [recenzent] Maria Gudro. Kraków : „Impuls”, 2015. – 299 s. : il. ; 24 cm.
M 054034 (Kluczbork) M 068413 M 068414 (Nysa) C 218197 M 214424 M 214425 (Opole)
31. Metodyka kształcenia w zakresie przedsiębiorczości / Zdzisława Piasecka ; współpraca naukowa Paweł Mikołajczak. – Stan prawny na dzień 1 czerwca 2021 roku. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe FNCE, 2021. – 365 stron : ilustracje ; 24 cm.
M 65630 (Kędzierzyn-Koźle)
32. Metodyka nauczania języka polskiego i konspekty zajęć w klasach IV-VIII : poradnik dla nauczycieli / Maria Gudro-Homicka. – Warszawa : „Difin”, 2019. – 215 s. ; 23 cm. – (Engram )
M 056208 (Brzeg) M 65470 (Kędzierzyn-Koźle) M 057207 (Kluczbork) M 069649 (Nysa) M 219924 (Opole)
33. Montessori: nowoczesne podejście : wprowadzenie do metody Montessori dla rodziców i nauczycieli / Paula Polk Lillard ; przekład: Katarzyna Masłowska. – Gdańsk : „Harmonia Universalis”, 2019. – 219 s. : il. ; 24 cm.
M 055127 (Brzeg) M 65112 (Kędzierzyn-Koźle) M 058607 (Kluczbork) M 069309 (Nysa)
34. Myślenie krytyczne w edukacji : metodyka kształcenia w szkole podstawowej / Iwona Czaja-Chudyba. – Wydanie I. – Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. – 218 stron ; 24 cm. – (Edukacja dla Mądrości )
M 65206 (Kędzierzyn Koźle) M 060779 M 060809 (Kluczbork)
35. Niekonwencjonalne metody szkoleniowe / Mirosław Urban. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. – 143, [1] s. : il. ; 21 cm.
36. Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców / Geoff Petty ; przekł. Jolanta Bartosik. – Wydanie pierwsze w języku polskim. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2018. – 541 s. : il. ; 24 cm.
M 218812 M 218813 M 218814 (Opole)
37. Nudy nie ma : metody aktywizujące w animacji społeczno-kulturalnej a współczesne wyzwania edukacyjne / Anna Dąbrowska, Ewa Palamer-Kabacińska. – Wydanie I. – Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2025. – 187, [3] strona : fotografie, wykresy ; 24 cm.
38. 500 [pięćset] activities for the Primary Classroom / Carol Read. – Five hundred activities for the Primary Classroom – Oxford : Macmillan Education, 2015. – 320 s. : il. ; 25 cm. – (Macmillan Books for Teachers )
M 216245 M 216246 (Opole)
39. Pozaszkolne formy edukacji matematycznej : popularyzacja matematyki, interaktywność w kształceniu, kultura matematyczna / Agnieszka Bojarska-Sokołowska. – Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2019. – 522 s. : il., fot., wykr. ; 24 cm.
M 219980 (Opole)
40. Przedmioty przyrodnicze : zestawy materiałów. Cz. 1. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (20 zeszytów) : il. ; 32 cm.
M 056708/I M 056709/I (Kluczbork) M 069203/I M 069204/I (Nysa) M 219057/I M 219058/I (Opole)
41. Przedmioty przyrodnicze : zestawy materiałów. Cz. 2. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. – Skoroszyt (20 zeszytów) : il. ; 32 cm.
M 056710/II M 056711/II (Kluczbork) M 069203/II M 069204/II (Nysa) M 219057/II M 219058/II (Opole)
42. Sześciolatek w roli ucznia : praca zbiorowa / pod red. Małgorzaty Kwaśniewskiej i Joanny Lendzion. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2016. – 305 s. : il. ; 24 cm.
M 054503 M 054504 (Brzeg) M 64311 M 64442 (Kędzierzyn-Koźle) M 054359 M 054360 (Kluczbork) M 069662 (Nysa) C 216696 M 216547 M 216548 M 216729 (Opole)
43. Szkoła dziedzictwa : projekt_ 966 / [koordynacja merytoryczna: Monika Herkt]. – Poznań : Centrum Turystyki Kulturowej TRAKT, 2016. – 111, [6] s. : il. kolor. ; 30 cm.
M 64347 (Kędzierzyn-Koźle) M 055631 (Kluczbork)
44. Tablica interaktywna w procesie nauczania wczesnoszkolnego / Kamila Majewska. – Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015. – 221 s. : il. (w tym kolor.) ; 23 cm.
M 64957 (Kędzierzyn-Koźle) C 216400 M 215134 M 215135 (Opole)
45. Uczeń w szkolnej przestrzeni uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych. T. 1 / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Elżbieta Woźnicka, Grażyna Cęcelek. – Wydanie pierwsze. – Warszawa : Difin, 2024. – 265, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 23 cm. – (Engram )
M 66374 (Kędzierzyn Koźle) M 065215/I (Kluczbork) M 072293/I (Nysa) M 227927/I (Opole)
46. Zajęcia twórcze w przedszkolu / Grzegorz Noras. – [Wodzisław Śląski] : bookplan.pl, copyright 2023. – 217, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.
M 055987 (Brzeg)
Artykuły w czasopismach:
47. Aktywizacja czy dezaktywizacja? : o metodach wyciszających na lekcji języka obcego / Emilia Podpora-Polit . – Bibliogr. // Języki Obce w Szkole. – 2020, nr 3, s. 47-50
48. Aktywizujące metody pracy / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz // Biologia w Szkole. – 2021, nr 1, s. 29-32
49. Aktywizujące metody pracy / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz // Głos Pedagogiczny. – 2021, nr 120, s. 41-44
50. Aktywni i grzeczni / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski. – 2015, nr 18, s. 12
* Aktywizujące metody nauczania
51. Co rusałki robią wiosną? / Monika Kalbukowska // Biblioteka Publiczna. – 2025, nr 3, s. 34-35
* Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej z wykorzystaniem metod aktywizujących
52. Dydaktyczne zasady kształcenia katechetycznego / Marian Śnieżyński // Katecheta. – 2015, nr 5, s. 5-14
53. G – Grupowe uczenie / Tomasz Garstka. – (Nauczanie oparte na dowodach ; 8) // Głos Nauczycielski. – 2021, nr 18-19, s. 22
55. Jak uczyć etyki przyszłych lekarzy? : przegląd aktywnych metod dydaktycznych przydatnych w nauczaniu etyki medycznej / Emilia Kaczmarek . – Bibliogr. // Edukacja. – 2018, nr 2, s. 75-87
55. Jak rozruszać klasę? : metody aktywizujące na języku polskim w szkole ponadpodstawowej / Jagoda Woźniak // Polonistyka. – 2025, nr 3, s. 16-21
56. Kameleon na macie, czyli kodowanie metodą stacji zadaniowych / Aleksandra Raźniak // Języki Obce w Szkole. – 2020, nr 2, s. 93-100
57. Karty, medale, dyskusje : metody i techniki służące kształceniu przez dociekanie / Danuta Piróg // Geografia w Szkole. – 2020, nr 1, s. 22-25
58. Metoda tekstu przewodniego / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Głos Pedagogiczny. – 2017, nr 91, s. 50-52
59. Metoda tekstu przewodniego / Anna Kubala-Kulpińska // Polonistyka. – 2017, nr 6, s. 32-33
60. Metody aktywizujące w wychowaniu przedszkolnym / Agnieszka Danielewicz // Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki. – 2020, nr 5, s. 73-89
Dostępne w Internecie: https://ers.byd.pl/userfiles/files/ZN%20ERS%20tom%205%202020.pdf
61. Metody pracy kreatywnej w nauczaniu zdalnym / Agata Kolasa-Skiba // Edukacja. Terapia. Opieka. – 2021, nr 3, s. 48-76
Dostępne w Internecie: https://www.researchgate.net/publication/356497749_Metody_pracy_kreatywnej_w_nauczaniu_zdalnym
62. Metody prowadzące do sukcesu pedagogicznego we wczesnoszkolnej edukacji muzycznej / Urszula Słyk // Wychowanie Muzyczne. – 2015, nr 5, s. 37-40
63. Nie tylko kreda i tablica : metody aktywizujące w pracy nauczyciela / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. – 2015, nr 74, s. 6-9
64. Poezja w kontekstach i konteksty poezji : ćwiczymy umiejętności analityczne przyszłych maturzystów / Agnieszka Tomasik // Polonistyka. – 2018, nr 4, s. 45-49
65. Przy pokerowym stoliku o chrzcie Mieszka I / Anna Kowalska-Pietrzak . – Bibliogr. // Wiadomości Historyczne. – 2020, nr 1, s. 26-32
* Zawiera materiały lekcyjne: wariant 1. – stoliki eksperckie i poker kryterialny, wariant 2. – teksty i poker kryterialny
66. Słyszę i zapominam. Widzę i pamiętam. Robię i rozumiem, czyli metody aktywizujące w szkole / Anna Meslin // Życie Szkoły. – 2018, nr 11, s. 40-44
67. Stosowanie metod aktywizujących przejawem profesjonalizmu nauczyciela akademickiego / Beata Gola, Dorota Pauluk . – Bibliogr. // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. – 2015, nr 2, s. 26-38
68. Wiersze na sznurku do prania, czyli o niekonwencjonalnych sposobach omawiania poezji / Małgorzata Wiśniewska-Olejnik // Polonistyka. – 2018, nr 4, s. 14-19
69. Wykorzystanie metod aktywizujących na lekcjach matematyki / Aneta Jasińska-Froelich // Forum Nauczycieli. – 2024, nr 2, s. 25-29
70. Wykorzystanie metod aktywizujących w pracy z grupą / Magdalena Gadamska // Kwartalnik Edukacyjny, 2018, nr 3, s. 24-33.
Dostępne w Internecie: https://ke.pcen.pl/images/stories/ke/ke94/Kwartalnik_94.pdf
71. Zaangażowanie / Monika Gryboś // Sygnał. – 2015, nr 10, s. 53-54
72. Zaczarowana zagroda Aliny i Czesława Centkiewiczów : propozycje zajęć uwzględniających metody aktywizujące / Ilona Wilk, Marlena Sot // Edukacja Wczesnoszkolna. – 2024/2025, nr 2, s. 161-169
73. Zdobywamy sprawność „Przyjaciel lasu”. Scenariusz zajęć dla klasy 3 z wykorzystaniem dramy i metodyki zuchowej / Natalia Pawlak // Edukacja Wczesnoszkolna. – 2017/2018, nr 3, s. 60-63
Oprac. Barbara Przybylska
Wydział Informacji, Bibliografii i Udostępniania Zbiorów
PBW w Opolu
