Jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026 jest wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
Bibliografia w wyborze “ Metody aktywizujące w dydaktyce. Cz. I” gromadzi piśmiennictwo z lat 2005-2014 i zawiera 144 opisy bibliograficzne. Została sporządzona na podstawie elektronicznych baz danych Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu oraz baz Biblioteki Narodowej.
Materiał bibliograficzny uporządkowano alfabetycznie, z podziałem na książki i artykuły w czasopismach. Książki dostępne w PBW w Opolu i/lub filiach oznaczone są sygnaturą.
Książki:
1. Aktywizujące metody nauczania-uczenia się geografii : propozycja metodyczna / Paweł Wojtanowicz ; Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Ogólnopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Geografii w Toruniu. – Toruń : Stowarzyszenie Oświatowców Polskich. Oddział, 2006. – 36 s. : il. ; 21 cm.
2. Aktywne doskonalenie pisania i czytania : zbiór ćwiczeń i zadań : trudna sztuka pisania i czytania / Robert J. Marzano, Diane E. Paynter ; przekł. Jolanta Bartosik. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. – 103 s. : il. ; 24 cm. – (Biblioteka Wychowawcy. )
M 051010 (Brzeg) M 043988 M 63148 (Kędzierzyn-Koźle) M 209173 (Opole)
3. Bawmy się z małymi dziećmi / Hanna Trawińska. – Warszawa : „Żak”, 2014. – 294, [1] s. : il. ; 25 cm.
4. Biblioteka nauczyciela fizyki : gimnazjum. Z. 4, Metoda projektów i inne metody aktywizujące / [pod red. Jolanty Niemiec ; aut. Jolanta Niemiec et al.]. – Kraków : Wydawnictwo ZamKor, 2005. – 87 s. : il. ; 23 cm.
5. Dlaczego niektórzy nauczyciele zawsze odnoszą sukces? / Marzena Frąckowiak. – Poznań : „eMPi2”, 2010. – 256 s. : il., fot., rys. ; 24 cm.
M 056187 (Brzeg) M 203312 M 203313 (Opole)
6. Drama : przewodnik po koncepcjach, technikach i miejscach / Kamila Witerska. – Warszawa : Difin, 2014. – 154 s. : il. ; 23 cm. – (Engram )
M 63073 (Kędzierzyn-Koźle) M 212161 M 212162 M 212163 (Opole)
7. Drama i happening w edukacji przedszkolnej / Maria Królica . – Kraków : „Impuls”, 2006. – 151 s. : il., fot., wykr. ; 24 cm.
C 192859 M 192994 M 195268 (Opole)
8. Dziecko sześcioletnie w szkole : praca zbiorowa / pod red. Joanny Karczewskiej, Małgorzaty Kwaśniewskiej. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2009. – 267 s. : il. ; 21 cm.
M 203515 M 208746 (Opole)
9. Edukacja kreatywna / red. Ewa A. Zwolińska ; aut. Wojciech Jankowski. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005. – 394 s. ; 24 cm.
C 194533 M 195983 M 208216 (Opole)
10. Edukacja przez sztukę : o edukacyjnych wartościach artystycznej twórczości dziecka / Hanna Krauze-Sikorska. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2006. – 345, [1] s., [20] s.tabl. : il., faks., rys. ; 24 cm. – (i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 132 ) Psychologia
M 194535 M 194774 M 194775 (Opole)
11. Edukacja teatralna w szkole podstawowej / Teresa Samulczyk-Pawluk. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 296, [3] s. ; 24 cm.
C 049696 (Brzeg) C 051644 (Kluczbork) C 063895 (Nysa) C 193213 M 193325 M 193326 (Opole)
12. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. – Kraków : „Impuls”, 2009. – 131 s. : il. ; 24 cm.
M 050700 (Brzeg) M 201791 (Opole)
13. Ekonomia w praktyce : metody aktywizujące w nauczaniu przedsiębiorczości i ekonomii : szkoły ponadgimnazjalne : przewodnik metodyczny / Hans Kaminski [et al.].- Poznań : DM Sorus Oldenburg : Institut für Ökonomische Bildung and der Carl von Ossietzky Universität, 2013. – 126, [2] s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).
14. Formy interaktywności we współczesnej edukacji / Anna Gnitecka ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Studiów Edukacyjnych. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, 2006. – 320 s. : il. ; 24 cm.
M 197007 (Opole)
15. Future Learning System : drama w nauczaniu języka angielskiego : perspektywa psychopedagogiczna / Alicja Gałązka. – Drama w nauczaniu języka angielskiego. – Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2013. – 384 s., [1] k. tabl. złoż. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm. – (Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, : ISSN 0208-6336 ; nr 2989. )
M 212323 M 212324 (Opole)
16. Gotowe scenariusze lekcji aktywizujących, czyli jak odkleić dziecko od krzesełka i przywrócić mu wyobraźnię / Elżbieta Drygas. – Poznań : „Publicat”, [2014]. – 160 s. : il., fot., nuty, rys. ; 24 cm.
M 054324 M 054786 (Brzeg) M 64542 (Kędzierzyn-Koźle) C 053900 M 053901 (Kluczbork) M 068562 (Nysa) M 212501 M 212502 M 212503 M 212504 (Opole)
17. Interaktywne metody nauczania z przykładowymi konspektami : do realizacji na lekcjach przedmiotowych w szkołach podstawowych, gimnazjach i leceach / red. Maria Jadczak. – Toruń : „Bea”, cop.[2005]. – 92 s. : il. ; 21 cm.
C 042938 M 194550 (Opole)
18. Inscenizacje w nauczaniu zintegrowanym. Cz. 1 [Dok. dźw.] / muz. Elwira Drzał, Iwonna Skibińska-Czechowicz. – Wyd. 5. – Gdańsk : „Harmonia”, 2007. – 1 dysk optyczny (CD-ROM) (36 min 17 s) : digital audio ; 12 cm. + podręcznik.
PŁ 002856/I (Opole)
19. Inspirator edukacji prawnej / pod red. Witolda Klausa, Dagmary Woźniakowskiej-Fajst. – Stan prawny na 1 marca 2014. – Warszawa : Fundacja Instytut Spraw Publicznych, cop. 2014. – 227, [1] s. : il. ; 25 cm.
M 213600 (Opole)
20. Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie : przewodnik po metodach aktywizujących / Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska. – Kielce : „Jedność”, cop. 2010. – 427 s. : il. ; 30 cm.
C 067126 (Nysa) C 208998 M 210972 M 210973 M 210974 (Opole)
21. Jak krok po kroku wprowadzać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świat zabawy i nauki / Elżbieta Maria Minczakiewicz. – [Wyd. 3]. – Kraków : „Impuls”, 2010. – 196 s. : il. ; 24 cm.
M 208433 M 209790 (Opole)
22. Jak uczyć metodami aktywnymi / Irena Dzierzgowska ; przy współpr. aut. Marii Kotowskiej. – Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 56 s. : il. ; 21 cm.
M 049315 (Brzeg) M 59865 (Kędzierzyn-Koźle) C 051353 (Kluczbork) M 037144 C 062908 (Nysa)
23. Język jako tworzywo twórczości : zbiór zadań wspomagających proces rozwijania zdolności polonistycznych uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania oraz technologii informacyjnych / Agnieszka Harasimik.- Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 84 s. : il., fot., rys., wykr. ; 29 cm + dysk optyczny (CD).
24. Język jako tworzywo twórczości […] / Agnieszka Harasimik . – Wyd.1 dodr. – Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2009. – 84 s. : fot.,rys. ; 29 cm.
M 069163 (Nysa)
25. Język jako tworzywo twórczości […] / Agnieszka Harasimik . – Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 84 s. : fot.,rys. ; 29 cm.
M 190958 (Opole)
26. Klubik Małego Matematyka : rozwijanie aktywności matematycznych uczniów I etapu edukacyjnego / Bożena Rożek, Elżbieta Urbańska ; [ORE Ośrodek Rozwoju Edukacji]. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2012. – 64 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
M 62547 M 62548 M 62549 (Kędzierzyn-Koźle) M 053236 M 053237 M 053238 (Kluczbork) C 066738 M 066739 M 066740 (Nysa) C 210093 M 207795 M 207796 M 207797 M 210115 (Opole)
27. Kompetencje kluczowe drogą twórczego rozwoju : wrzesień 2008 – sierpień 2012 / [red. Agnieszka Roguska]. – Siedlce : Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, 2012. – 64, [1] s. : il. kolor., fot., wykr. ; 23 cm.
C 207434 M 207500 (Opole)
28. Krok…w kierunku kreatywności : zabawy i ćwiczenia / Mariola Jąder. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 70,[3] s. ; 24 cm.
M 062053 (Nysa) M 189950 M 192046 (Opole)
29. Materiały metodyczne do nauczania dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim / Dorota Smykowska . – Kraków : „Impuls”, 2006. – 251, 1] s. : mapy, rys. ; 30 cm.
M 60329 (Kędzierzyn-Koźle) C 052139 M 052140 (Kluczbork) M 065035 (Nysa) M 193364 M 193365 M 193366 M 209633 (Opole)
30. Metoda biograficzna w nauczaniu matematyki : prace projektowe i inscenizacje / Teresa Czerklańska. – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2005. – 64 s. ; 21 cm.
31. Metoda projektów dla szkół podstawowych : klasy 1-3 / Agnieszka Mikina. – Poznań : Oficyna MM Wydawnictwo Prawnicze, 2014. – 120 s. : il. ; 30 cm. + płyta CD z kartami pracy – (Projekty Edukacyjne )
M 211884 M 211885 M 211886 (Opole)
32. Metoda projektów w edukacji małego dziecka : propozycje metodyczne do Programu wychowania przedszkolnego „Ku dziecku” / Barbara Bilewicz-Kuźnia, Teresa Parczewska. – Warszawa : Nowa Era, 2010. – 116 s. : il. ; 28 cm.
33. Metoda projektów w nauczaniu języka polskiego jako obcego : od teorii do praktyki / K. Filipowicz-Tokarska (red.), Collegium Polonicum w Słubicach, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. – Wydawca : Logos Verlag, 2013. – 211 s. : fot., il. ; 24 cm.
34. Metoda projektów w pracy nauczyciela przedszkola / Renata Brzezińska, Gabriela Obrębska. – Włocławek : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, 2013. – 106, [1] s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm.
35. Metoda projektów w pracy nauczyciela wychowania fizycznego : praktyczny przewodnik / Urszula Kierczak. – Kraków : „Impuls”, 2012. – 113, [1] s. ; 24 cm.
M 211111 M 211112 (Opole)
36. Metoda projektu w edukacji i arteterapii / Aleksandra Chmielnicka-Plaskota. – Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Instytut Edukacji Artystycznej, 2010. – 186 s., [6] s. tabl. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
37. Metoda projektu w praktyce oddziału przedszkolnego w szkole / pod red. Agnieszki Karczewskiej-Gzik. – Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, 2009. – 93 s. : il. ; 30 cm.
38. Metody aktywizujące i wspierające edukację dzieci w wieku przedszkolnym / Agata Jacewicz ; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. – Białystok : Wydawnictwo Prymat Mariusz Śliwowski, 2011. – 124 s. : il. ; 24 cm.
39. Metody aktywizujące : jak nauczyć uczniów uczenia się / Bożena Kubiczek . – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2005. – 156 s. : il, rys., wykr. ; 24 cm.
C 050021 (Brzeg) C 190816 M 190989 M 190990 M 190991 M 190992 (Opole)
40. Metody aktywizujące w akademickim kształceniu dziennikarzy / Piotr Drzewiecki. – Warszawa : 2014.
Dostępne w Internecie: https://pbp.womczest.edu.pl/new/wp-content/uploads/2013/09/webowa_biblioteka_biblioteki_szkolne_metody_aktywizujace.pdf
41. Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / pod red. Zdzisławy Zacłony. – Nowy Sącz: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu, 2010. – 95 s. : il. kolor. ; 25 cm.
42. Metody aktywizujące w pedagogice grup / Elżbieta Wójcik. – Wyd. 2 popr. – Kraków : Wydawnictwo Rubikon, 2008. – 129 s. : il. ; 23 cm.
43. Metody aktywizujące w pracy z uczniem / Anna Kožuh.- Wydawca Split : Sedamdeset Sedam, 2013. – 149 stron : wykresy ; 21 cm.
44. Metody aktywnej edukacji ekologicznej w Wielkopolsce : materiały IV sesji szkoleniowej, Ląd 14-16.11.2007 / [red. Katarzyna Krupa, Adam Krupa] ; Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego. – Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2007. – 109 s. : il. ; 24 cm.
45. Metody wspierania rozwoju ucznia : niezbędnik dyrektora / Małgorzata Taraszkiewicz et al. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, cop. 2009. – 233 s. : il., tab. ; 21 cm + CD-ROM. – ( Rodzice, Szkoła, Uczeń )
C 050717 M 050775 (Brzeg) M 61171 M 61363 (Kędzierzyn-Koźle) C 065257 M 065497 (Nysa) C 200951 M 208701 M 208829 (Opole)
46. Motywowanie uczniów do nauki / Jere Brophy ; tł.[z ang.] Krzysztof Kruszewski. – [Wyd. 2 – 3 dodruk]. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. – 277,[2] s. ; 24 cm. – ( Edukacja Dzisiaj / Wydawnictwo Naukowe PWN )
C 206025 (Opole)
47. Muzyka i słowa : rola piosenki w procesie przyswajania języka obcego / Teresa Siek-Piskozub, Aleksandra Wach. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2006. – 229 s. ; 24 cm.
M 194588 (Opole)
48. Nowoczesne metody kształcenia : nauczyciel w roli przewodnika i doradcy ucznia : monografia naukowa / pod red. Aldony Urbanek, Sylwii Walkowicz. – Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi. Wydział Zamiejscowy w Wodzisławiu Śląskim, 2010. – 146 s. : il. ; 22 cm.
49. Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców / Geoff Petty ; przekł. Jolanta Bartosik. – Tyt. oryg.: Teaching today – Wyd. 1 w jęz. pol. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. – 541 s. : il. ; 24 cm.
C 052729 M 052730 (Kluczbork)
50. O stresie inaczej : wykorzystanie modelu synektycznego w edukacji zdrowotnej / Izabella Maria Łukasik. – Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. – 79, [1] s. : rys. (w tym kolor.) ; 24 cm.
51. Pedagogika zabawy w osobowym i profesjonalnym przygotowaniu do zawodu nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. – 98, [2] s. : il., rys. ; 21 cm. – ( Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 440 )
M 049798 (Brzeg) M 063751 (Nysa) M 194001 (Opole)
52. Postępowanie dydaktyczno-badawcze w dynamicznej i twórczej realizacji procesu dydaktycznego / Piotr Skurski. – Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2006. – 160 s., [1] k.tabl. : il., rys. ; 24 cm. – (Rozprawy Habilitacyjne Uniwersytetu Łódzkiego )
M 195928 M 196042 (Opole)
53. Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z przedmiotów artystycznych : poradnik dla nauczycieli / Celina Zbrzeźna, Anita Przybyszewska-Pietrasiak, Grażyna Ratajczak-Nadolska. – Wyd. 2. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. – 159 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
M 053531 (Kluczbork) M 067551 (Nysa)
54. Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z przedmiotów artystycznych : poradnik dla nauczycieli / Celina Zbrzeźna, Anita Przybyszewska-Pietrasiak, Grażyna Ratajczak-Nadolska. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. – 159 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
M 63501 (Kędzierzyn-Koźle) C 067410 (Nysa) M 212910 M 213356 (Opole)
55. Program profilaktyczno-wychowawczy dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej / Krzysztof Zajączkowski . – Wyd.2. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 160 s. ; 24 cm.
C 062809 (Nysa) M 189949 (Opole)
56. Projekt jako metoda edukacyjna w teorii i praktyce kształcenia elementarnego / Ewa Wiśniewska. – Płock : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 2013. – 198 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
57. Razem z dzieckiem / Marzena Kędra, Monika Zatorska. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. – 103 s. ; 24 cm
M 63485 (Kędzierzyn-Koźle) M 053485 (Kluczbork) M 067407 (Nysa) M 212564 (Opole)
58. Scenariusze zajęć i materiały pomocnicze dla nauczycieli : Filmoteka Szkolna : pakiet edukacyjny. [Cz. 2] / pod red. Anny Mirskiej-Czerwińskiej ; [aut. Dawid Bałutowski et al.]. – Filmoteka Szkolna : materiały pomocnicze – Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej : Polski Instytut Sztuki Filmowej, 2013. – 127, [1] s. : il., fot. ; 30 cm.
M 213597 (Opole)
59. Scenariusze zajęć metodami stymulującymi aktywność myślową uczniów : (metoda projektu, metoda tekstu przewodniego, ćwiczenie praktyczne) : liceum o profilu ekonomiczno-administracyjnym : praca zbiorowa / pod red. M. Gaertner. – Katowice : Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM”, 2006. – 85 s. ; 21 cm.
60. SMS do Kleopatry : nauczanie historii przez zabawy aktywizujące / Karl-Hermann Schneider, Renate Schneider ; [przekł. z jęz. niem. Ryszard Zajączkowski]. – Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2006. – 96 s. : il. ; 21 cm.
61. Spoko lekcja czyli 65 sposobów na oryginalne zajęcia / Joanna Małgorzata Łukasik. – 65 sposobów na oryginalne zajęcia. – Kielce : „Jedność”, cop. 2009. – 144 s. ; 24 cm.
C 050804 (Brzeg)
62. Sposoby aktywizowania uczniów w szkole XXI wieku : pytania, refleksje, dobre rady : poradnik dla nauczycieli / Julian Piotr Sawiński. – Warszawa : „Difin”, 2014. – 158 s. : il. ; 23 cm. – (Engram )
M 63269 (Kędzierzyn-Koźle) C 067470 (Nysa) M 212721 (Opole)
63. Spróbujmy inaczej : metody aktywizujące w wychowaniu przedszkolnym / Ryta Folejewska, Irena Zarzycka. – Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2005. – 80 s. : il. ; 24 cm.
64. Szkoła dialogu i samodzielnego uczenia się uczniów / Jerzy Kujawiński. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2006. – 127,[1] s. ; 24 cm.
M 194661 M 195012 (Opole)
65. Ślady przeszłości – uczniowie adoptują zabytki : materiały pomocnicze dla nauczycieli / [aut. Anna Mirska-Czerwińska et al. ; red. Marianna Hajdukiewicz ; zdjęcia Jarosław Kąkol]. – Warszawa : [Centrum Edukacji Obywatelskiej], 2008. – 73 s. : il., fot (w tym kolor.) ; 30 cm.
M 067723 (Nysa) M 213628 (Opole)
66. Świat opowieści : metody aktywizujące na lekcje religii : przygotuj ciekawe ikonografiki, wykorzystaj facebooka, odkryj kreatywność twoich uczniów / Adam Ligęza. – Kraków: Wydawnictwo eSPe, 2013. – 49 s. : il. ; 24 cm.
67. Teoria rozwiązywania innowacyjnych zadań w pracy z uczniem klas I-III szkoły podstawowej : (w świetle badań eksperymentalnych) / Irena Stańczak. – Kraków : „Impuls”, 2013. – 209 s. : il. ; 24 cm.
M 62793 (Kędzierzyn-Koźle) M 210953 M 210954 (Opole)
68. Uczymy się uczyć / Mel Silberman ; przeł.[z ang.] Jarosław Rybski . – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. – 192 s. ; 21 cm. – ( Kompetentny Nauczyciel / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne )
M 049277 M 049405 M 051180 (Brzeg) M 059972 (Kędzierzyn-Koźle) C 051499 (Kluczbork) M 191458 M 208180 (Opole)
69. Warto dyskutować : metody aktywizujące na lekcje religii : wykorzystaj facebooka i bloggera, odkryj, czym są mapy myśli, przygotuj interaktywne prezentacje / [oprac. i red. Michał Wilk]. – Kraków : Wydawnictwo eSPe, 2011. – 65, [7] s. : il. ; 24 cm.
70. Wielorakie podróże – edukacja dla dziecka / Monika Zatorska, Aldona Kopik. – Wyd. 2. – Kraków : CEBP 24.12., 2014. – 252 s. : il. kolor. ; 24 cm.
M 63677 (Kędzierzyn-Koźle) M 216498 (Opole)
71. Wspieranie rozwoju zdolności uczniów w edukacji wczesnoszkolnej : teoria i praktyka : praca zbiorowa / pod red. Ireny Stańczak. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2008. – 71 s. : il. ; 21 cm.
C 200666 M 201312 M 201313 M 201314 (Opole)
72. Wybrane metody i techniki aktywizujące : zastosowania w procesie nauczania i uczenia się matematyki / Maria Wójcicka. – Wyd. 1, dodr. – Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 86 s. : rys. ; 29 cm.
73. Wybrane zagadnienia w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w teorii i praktyce / pod red. Jana Adamkiewicza. – Legnica : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona, 2011. – 121, [2] s. : il. ; 24 cm. – (Seria Wydawnicza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy. )
M 214181 (Opole)
74. Wychowanie dzieci do kultury regionalnej w edukacji wczesnoszkolnej : teoria i praktyka / Fryderyk Drejer ; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze. – Jelenia Góra : Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa, 2013. – 181 s. : il. kolor. ; 21 cm.
M 214552 (Opole)
75. Vademecum katechety : metody aktywizujące : praca zbiorowa / pod red. Zbigniewa Barcińskiego ; współpr. red. Mirosław Chmielewski [et al.].- Kraków : Wydawnictwo M Lublin : Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów Klanza, 2006. – 618, [1] s. : il. ; 25 cm.
76. Z zabawą i bajką w świecie sześciolatka / aut., Lucyna Bzowska . – Wyd. 3. – Kraków : „Impuls”, 2010. – 237,[1] s. : rys. ; 24 cm.
M 042615 M 61677 (Kędzierzyn-Koźle)
77. Z zabawą i bajką w świecie sześciolatka / aut., Lucyna Bzowska . – Wyd.2. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 237,[1] s. : rys. ; 24 cm.
C 062807 (Nysa) M 189979 (Opole)
78. Zabawy aktywizujące w przedszkolu. T. 1 / Brigitte vom Wege, Mechthild Wessel ; [przekł. z jęz. niem. Edyta Panek]. – Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2005. – 144 s. : rys. ; 21 cm.
79. Zmieniamy siebie i swoją szkołę : rzecz o wspólnym trwaniu i działaniu : nauczanie wychowujące / red. Irena Koszyk ; Stowarzyszenie Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego. – Opole : „AMAT”, [2007]. – 290 s. : il., fot.kolor., rys. ; 24 cm.
M 197738 (Opole)
Artykuły w czasopismach:
80. A cup of tea : Jak rozwijam zainteresowania uczniów na lekcjach język obcego / Bożena Dąbrowska // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 1, s. 96-97
* Tradycje i zwyczaje; Arkusz ewaluacyjny: ocena lekcji przez uczniów.
81. Aktywizujące metody nauczania w kształceniu zintegrowanym / Lilla Bobakowska // Kwartalnik Edukacyjny. – 2005, nr 1, s. 49-55
* Zawiera konspekty lekcji: 1. Jak powinniśmy zachowywać się w drodze do szkoły?; 2. Rozmowa na temat wielkanocnych zwyczajów. Redagowanie świątecznych życzeń; 3. Redagowanie opisu liścia kasztanowca na podstawie bezpośredniej obserwacji oraz zgromadzonego słownictwa. Przymiotniki jako wyrazy określające rzeczowniki
82. Aktywizujące metody nauczania w pracy bibliotekarza / Kamilla Dudek // Poradnik Bibliotekarza. – 2006, nr 2, s. 33-35
83. Aktywne metody w nauczaniu / Beata Uchto // Edukacja i Dialog. – 2005, nr 6, s. 23-26
84. Co i jak integruje edukacja zintegrowana? / Grażyna Rura // Życie Szkoły. – 2008, nr 9, s. 5-9
85. Czy i jak odwrócić chemiczną edukację? / Julian Piotr Sawiński . – Bibliogr. // Chemia w Szkole. – 2014, nr 3, s. 26-30
86. Czy szkolna edukacja może być atrakcyjna / Julian Piotr Sawiński // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2012, nr 4, s. 37-40
87. Czy rozwijanie autonomii ucznia jest kluczem do sukcesu w nauczaniu języków obcych? / Anna Abramczyk // Języki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 55-60
88. Drama sprecyzowana / Wioletta Gołygowska // Wiadomości Historyczne. – 2004, nr 4, s. 244-248
89. Dziecko jako badacz – o uczeniu się przez krytyczną refleksję / Iwona Czaja-Chudyba // Nowa Szkoła. – 2009, nr 4, s. 45-52
90. Efekt synergii / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski. – 2013, nr 34, s. 10
* Aktywne metody nauczania
91. Godzina baśni : program dla I etapu edukacyjnego (klasy I-III szkoła podstawowej) / Barbara Banach // Wszystko dla Szkoły. – 2005, nr 5, s. 15-22
92. Gry dydaktyczne w procesie nauczania / Agnieszka Skubis-Rafalska. – Bibliogr. // Nowa Szkoła. – 2006, nr 7, s. 33-37
93. Gry i zabawy na lekcjach matematyki czyli przez zabawę do wiedzy / Elżbieta Maciejasz // NiM. – 2005, nr 54, s. 9-10
94. Humor jest dobry na wszystko … / Elżbieta Sosnowska // Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 5, s. 29-34
* Przykłady zajęć
95. Jak uniknąć nudy na lekcjach / Tomasz Majcherek // Wszystko dla Szkoły. – 2007, nr 9, s. 2-6
96. „Jesteśmy badaczami drzewa kasztanowca” – autorski projekt edukacyjny wspomagający rozwój dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Krystyna Kaba // Życie Szkoły. – 2012, nr 8, s. 16-18
97. Kogo aktywizują metody aktywne? : (z praktyki szkolnej nauczyciela-polonisty) / Teresa Słowikowska // Nowa Szkoła. – 2006, nr 4, s. 29-32
98. Książka i jej budowa: scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej / Grażyna Kadłuczka // Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 3, s. 15-17
99. Książka – rzecz cenna? : scenariusz lekcji jężyka polskiego dla klasy V w ramach nauczania blokowego (blok humanistyczny) / Ewa Przetakiewicz // Wszystko dla Szkoły. – 2005, nr 5, s. 9
100. Lust auf Deutschland? – lekcja języka niemieckiego dla obieżyświatów / Kamila Morek-Herman // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 1, s. 113-119
101. Mapy mentalne – metody aktywizujące w nauczaniu / Małgorzata Chmurska // Chemia w Szkole. – 2008, nr 5, s. 11-13
102. Metoda projektowa – podstawa efektywnej edukacji / Lidia Pokrzycka // Nowa Szkoła. – 2012, nr 8, s. 52-55
103. Metoda projektów, czyli pomysł na nauczanie całościowe. Cz. 1 / Elżbieta Sozańska // Katecheta. – 2007, nr 4, s. 20-23
104. Metody aktywizujące / Anna Olszowa // Edukacja Przyrodnicza w Szkole Podstawowej. – 2007, z.1-2, s. 21-28
105. Metody aktywizujące. Szkoleniowa rada pedagogiczna / Krystyna Ratyńska-Olechnowska // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 4, s. 12-13
106. Metody aktywizujące i motywujące na zajęciach/ Joanna Kapuścińska-Kozakiewicz // Życie Szkoły. 2021, nr 5, s. 16-20
107. Metody aktywizujące na języku polskim / Anna Kondracka-Zielińska // Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli. – 2012, nr 12.
Dostępne w Internecie: https://zcdn.edu.pl/wp-content/uploads/2022/12/zcdn-metody-aktywizujace-na-jezyku-polskim.pdf
108. Metody aktywizujące w kształceniu nauczycieli / Ewa Jagiełło // Paedagogica at Utilitatem Disciplinae. – 2009, R. 5, s. 47-57
109. Metody aktywizujące w nauczaniu filozofii / Paweł Walczak // Analiza i Egzystencja : czasopismo filozoficzne. – 2009, nr 10, s. 129-139
110. Metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotów ścisłych (zestawienie bibliograficzne)/ Elżbieta Trojan // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 9, s. 14-15
111. Metody aktywizujące w nauczaniu zintegrowanym uczniów niepełnosprawnych intelektualnie / Monika Gęga // Nowa Szkoła. – 2013, R. 69, nr 4, s. 31-33
112. Metody aktywizujące w wychowaniu w wierze / ks. Wojciech Cichosz, Elżbieta Pankowska-Siedlik // W : Wychowanie w wierze w kontekście przemian współczesności, red. R. Buchta, S. Dziekoński, „Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach”, 2011, nr 61, s. 222-248
Dostępne w Internecie: http://cichosz.pl/wp-content/uploads/2019/01/41.pdf
113. Motywacja, metody aktywizujące a nowe wyzwania edukacyjne / Dorota Dziewanowska // Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Russologica. – 2010, nr 3, s. 101-107
114. Nauczanie elementów historii chemii metodami aktywizującymi / Katarzyna Dobrosz-Teperek, Beata Dasiewicz.- Bibliogr. // Chemia w Szkole. – 2006, nr 6, s. 32-36
* Konspekty zajęć
115. „Nauczyciel jest takim troszeczkę dozorcą” – koncepcyjne i metodyczne nieporzumienia wokól pracy grupowej w klasie szkolnej / Małgorzata Pilecka // Problemy Wczesnej Edukacji. – 2013, nr 3, s. 89-96
116. Od didaskalocentrycznego do interaktywnego rozumienia metod kształcenia w dydaktyce – przykład fizyki / Grzegorz Karwasz, Jolanta Kruk . – Bibliogr. // Problemy Wczesnej Edukacji. – 2011, nr 3, s. 63-77
117. Odzyskiwanie projektów / Jarosław Kordziński // Gazeta Szkolna. – 2010, nr 7, s. 4-5
118. Pół żartem, pół serio o pożytkach uczenia się (propozycja metodyczna dla III klasy gimnazjum) / Zofia Dończyk-Hnat. – Bibliogr. // Język Polski w Gimnazjum. – 2007/2008, nr 1, s. 41-46
119. Projekt edukacyjny szansą na sukces dziecka / Krystyna Chałas // Dyrektor Szkoły. – 2011, nr 1, s. 19-23
120. Projekt – metodą aktywizującą i integrującą / Tamara Strzemecka. – Bibliogr. // Nowa Szkoła. – 2006, nr 7, s. 22-25
121. Projekt metodą sukcesu / Anita Karczewska // Ergo. – 2006, nr 1, s. 2-8
122. Projekty realizowane podczas lekcji matematyki, godzin wychowawczych i innych zajęć szkolnych / Jolanta Ostrowska // Gazeta Szkolna. – 2009, nr 11/12, s. 7
123. Projekt – recepta na skuteczne uczenie się / Grażyna Czetwertyńska // Psychologia w Szkole. – 2007, nr 4, s. 47-54
124. Przykłady metod aktywizujących / Agata Jacewicz // Wychowanie w Przedszkolu. -2012, [R.] 65, nr 2, s. 24-28
125. Ratujmy kasztanowce : metoda projektu / Barbara Wieczorek // Życie Szkoły. – 2006, nr 5, s. 36-40
* Kształcenie zintegrowane
126. Refleksja nad dramą edukacyjną / Maria Gudro // Język Polski w Szkole dla klas IV-VI. – 2007/2008, nr 3, s. 83-87
127. Rozwiązywanie zadań tekstowych / Ewa Mieleszkiewicz // Życie Szkoły. – 2008, nr 4, s. 16-20
128. Rozwijanie umiejętności intelektualnych w edukacji przyrodniczej / Ilona Żeber-Dzikowska // Nauczanie Początkowe. – 2010/2011, nr 2, s. 32-38
129. Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II z wykorzystaniem metod aktywizujących / Anna Antoniak-Lipiec // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 4, s. 85-89
* Temat konspektu „Rośliny chronione”
130. Skuteczne aktywizowanie / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 3, s. 8-10
* Zawiera scenariusze zajęć dla klasy III szkoły podstawowej z wykorzystaniem pracy w grupach
131. Stacje edukacyjne po rosyjsku / Bogdan Bernacki // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 1, s. 108-113
132. Środowisko jako źródło wiedzy i aktywności dziecka w młodszym wieku szkolnym / Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 4, s. 7-11
133. Święto jabłka – scenariusz spotkania z rodzicami dla klasy III / Monika Richert // Życie Szkoły. – 2012, nr 8, s. 22-24
134. Tabela / Zbigniew Barciński // Katecheta. – 2013, nr 1, s. 4-7
135. Tajemnice świata matematyki / Krzystof Zajdel // Edukacja i Dialog. – 2005, nr 9, s. 3-6
136. Uczeń- mały naukowiec / Paulina Barańska . – Bibliogr. // Nauczanie Początkowe. – 2014/2015, nr 4, s. 48-55
137. Ukierunkowana aktywność ucznia na lekcji języka polskiego / Mirosława Iwasiewicz // Język Polski w Szkole dla klas IV-VI. – 2013/2014, nr 3, s. 83-104
* Zawiera scenariusze lekcji: 1. Postawy bohaterów bajki Ignacego Krasickiego „Czapla, ryby i rak” i wynikające z nich wartości; 2. Tytuł, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, akapity; 3. Przyczyny i skutki decyzji bohatera. J. R. R. Tolkien „Hobbit, czyli tam i z powrotem”; 4. Główna myśl w tekście. Dorota Terakowska „Władca Lewawu”
138. W świecie Michaela Endego / Ilona Lasota // Nowa Polszczyzna. – 2006, nr 3, s. 8-17
139. Wybrane metody aktywizujące / Katarzyna Czyszkowska // Chemia w Szkole. – 2011, nr 3, s. 33-42
140. Wybrane metody aktywizujące w katechezie / Stanisław Łabendowicz // Zeszyty Formacji Katechetów. – 2013, R. 13, nr 2, s. 85-90
141. Wyzwalanie radości u dzieci w edukacji wczesnoszkolnej / Katarzyna Grobelna-Danikowska // Edukacja i Dialog. – 2009, nr 5, s. 32-36
142. Zastosowanie metod aktywizujących na lekcji wf w klasach 1-3 / Jolanta Piętowska // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2005, nr 2, s. 23-26
143. Zastosowanie metod i technik aktywizujących w nauczaniu przyrody / Krzysztof Gąsecki. – Bibliogr. // Edukacja Przyrodnicza w Szkole Podstawowej. – 2005, nr 1-2, s. 57-91
144. Znaczenie aktywizowania uczniów / Beata Piszczek // Bliżej Przedszkola. – 2005, nr 4, s. 43-46
Oprac. Barbara Przybylska
Wydział Informacji, Bibliografii i Udostępniania Zbiorów
PBW w Opolu
