Relacja ze spotkania IV Ogólnopolskiej Sieci Współpracy i Samokształcenia ,,Biblioterapia w kształtowaniu wrażliwości”, które odbyło się 25 marca 2026 o godz. 19.00.
Temat spotkania: „Spacery Błażowskie – między historią a biblioterapią reminiscencyjną”,
W ramach kolejnego spotkania naszej Ogólnopolskiej Sieci Współpracy i Samokształcenia gościliśmy Magdalenę Kowalską-Cheffey, która zaprezentowała projekt „Spacery Błażowskie” oraz działania grupy „Ocalić od zapomnienia”. Tym razem dyskusję poprowadziliśmy w unikalnym kierunku: jak lokalna historia i wspólne wędrowanie stają się formą terapii przez pamięć.
Kluczowe wnioski z perspektywy biblioterapeutycznej:
Spacer jako „żywa książka” (Biblioterapia reminiscencyjna):
Magdalena Kowalska-Cheffey pokazała, że wyjście w przestrzeń miasta z grupą seniorów to proces terapeutyczny. Konkretne miejsca – kamienica, dawny sklep czy drzewo – działają jak „wyzwalacze pamięci” (tzw. triggers). Uczestnicy, dzieląc się swoimi wspomnieniami, dokonują aktu autoterapii, porządkując własną historię życia i czując się ważnymi ogniwami społeczności.
Narracja, która leczy
Podczas spotkania online rozmawialiśmy o tym, jak grupa „Ocalić od zapomnienia” buduje opowieści. W biblioterapii kluczowe jest poczucie ciągłości. Odkrywanie losów dawnych mieszkańców Błażowej (w tym trudnych kart, jak historia błażowskich Żydów) pozwala uczestnikom skonfrontować się z przeszłością, zrozumieć ją i „oswoić” trudne emocje poprzez wspólną rozmowę w bezpiecznej grupie.
Wzmocnienie dobrostanu i poczucia przynależności
Spacery błażowskie to lek na współczesną plagę samotności. Uczestnicy sieci zwrócili uwagę, że takie inicjatywy redukują stres i poprawiają nastrój. Biblioteka, wychodząc ze spacerem na zewnątrz, staje się „trzecim miejscem” – przestrzenią dialogu, gdzie literatura faktu i dokumenty archiwalne służą budowaniu relacji międzyludzkich.
Narzędzia dla bibliotekarza-terapeuty
Magdalena Kowalska-Cheffey podkreśliła rolę artefaktów: starych fotografii, listów i przedmiotów codziennego użytku. W biblioterapii te przedmioty stają się rekwizytami ułatwiającymi komunikację osobom, którym trudno wyrazić emocje słowami.
Podsumowanie i inspiracje
Spotkanie udowodniło, że Spacery Błażowskie to gotowy model pracy biblioterapeutycznej w regionie. To nie tylko edukacja historyczna, ale przede wszystkim dbanie o kondycję psychiczną mieszkańców poprzez kontakt z dziedzictwem.
Dla członków naszej sieci to sygnał, że spacer historyczny może być formą „czytania miasta” – działań, w których tekst literacki (kroniki, wspomnienia) przenika się z rzeczywistością, dając uczestnikom poczucie sensu i zakorzenienia.
Dziękujemy prelegentce za pokazanie, że historia lokalna ma moc uzdrawiania więzi społecznych!
